Två lärare om att ingå i projektet

I en artikel från AcadeMedia berättar två av lärarna som ingår i Försöksverksamheten, Nicholas Geber och Cristina Jarl från NTI-Gymnasiet i Stockholm, om sina upplevelser av arbetet. Christina Jarl säger bland annat att:

– Vi behöver komma bort från tanken med olika quick fix, det är mer komplext än att bara ta en metod och implementera den rakt av. Det är viktigt att ta några steg tillbaka och analysera det man gör och inte tappa tron på det man gör bara för att man stöter på motgångar. Där är forskningen viktig, man får något att luta sig mot och man kan känna sig trygg i de bevisade långsiktiga effekterna.

Läs artikeln på AcadeMedias webbplats