Start ­ Skolforskningsinstitutet | undervisning på vetenskaplig grund
Bakgrundsbild i azur med träd

Skolforskningsinstitutet verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund

Aktuellt

Nyhetsbrev nr 70

19 Jun 2025

Läs om vår senaste rapport, där vi sammanfattar och kommenterar en internationell forskningsöversikt om...

Forskningssamman­ställningar

Att lära demokrati

Nypublicerat bokkapitel: New study uncovers teaching practices that best support students’ democracy learning

Forsknings­finansiering

Avslutade forskningsprojekt

Artikelserie om hur forskningen har genomförts och om forskningsresultat som kan inspirera undervisningen.
Research Compilations

Forskningssammanställningar

Senast publicerade

Omslag Självständig tyst läsning

Självständig tyst läsning med tillägg
Omslagsbild

Teknikutvecklings­processen
Omslagsbild

Muntlig kommunikation i moderna språk
Omslagsbild

Främja skrivkunskaper i de allra tidigaste skolåren
Omslagsbild. Gräs och scilla.

Praktiknära skolforskning – resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt
Visa alla
Vindkraftverk i bakgrunden i kohage
Vindkraftverk i bakgrunden i kohage

Skolforskningsportalen

Att lära ut att debattera komplexa frågor

Det är viktigt för vår demokrati att eleverna i skolan lär sig att hantera komplexiteten i samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll och att de får verktyg för att forma egna uppfattningar. Läs intervjun med en forskare på Skolforskningsportalen.

Läs, lyssna och inspireras på Skolforskningsportalen