Skolforskningsinstitutets översikt Undervisning med elever med IF har uppmärksammats internationellt. En artikel som bygger på översikten har publicerats i den vetenskapliga tidskriften European Journal of Special Education needs och är även publicerad på webben.
– Det är väldigt roligt att artikeln nu kan nå ut till forskare över hela världen. Samtidigt vill vi lyfta att den bygger på en forskningssammanställning som i hög grad är relevant för verksamma i undervisningen, säger Karolina Fredriksson Erson, forskare på Skolforskningsinstitutet och projektledare för översikten.
Författare till artikeln Communication and its role in supporting participation and learning for students with intellectual disabilities: a meta-synthesis, är projektgruppen som står bakom den systematiska översikten: Karolina Fredriksson Erson, Daniel Östlund, Helena Roos, Lisa Jonsson och Alf Sjöblom.
Undervisning med elever med IF är en av institutets mest efterfrågade översikter. Sedan lanseringen i september 2025 har den beställts i över 5 000 tryckta exemplar
Läs forskningsartikeln: https://doi.org/10.1080/08856257.2026.2693959
Beställ översikten kostnadsfritt eller läs den på webben: https://www.skolfi.se/forskningssammanstallningar/systematiska-forskningssammanstallningar/undervisning-med-elever-med-if/