Dagens avsnitt av Skolforskningspodden handlar om självständig tyst läsning, STL. Vi diskuterar behovet av att avsätta tid för läsning på egen hand, med fokus på tillägg till läsningen som diskuteras i en systematisk översikt som institutet har sammanfattat och kommenterat.
Olika typer av tillägg kan enligt forskningen bidra till en positiv effekt på elevers läsförmåga, motivation och läsvanor. Vi diskuterar bland annat hur man kan hjälpa eleverna att välja en bok på rätt nivå, och hur eleverna får stöttning i att förstå texten genom diskussioner med läraren eller en klasskamrat. 
Dagens gäster är Mats Tegmark, docent i engelska med didaktisk inriktning, Högskolan Dalarna, och Linda Wikström, förstelärare Forskning och utveckling (FoU), Språkslussen, Piteå kommun. Programledare är Anna Hedman, forskningsredaktör vid Skolforskningsinstitutet.
Lyssna på avsnitt 41: Främja läsförmåga och motivation med självständig tyst läsning
Rapporten Självständig tyst läsning med tillägg finns att läsa och ladda ner som pdf på Skolforskningsportalen. Där finns också en film där rapporten presenteras..
Avsnittet spelades in på distans i december 2025.
Skolforskningspodden produceras av Skolforskningsinstitutet.