Skolforskningsinstitutet har publicerat en av sina systematiska forskningssammanställningar i en vetenskaplig tidskrift. Studien Teaching and learning in music education – a meta-synthesis har i dagarna publicerats i den högt rankade tidskriften Music Education Research.
Studien, som har gjorts av Cecilia Wallerstedt, Olle Zandén och Karolina Fredriksson, bygger på institutets systematiska översikt Att stödja elevers lärande i musik – undervisning i grund- och gymnasieskolan.
– Det är glädjande att artikeln blivit antagen och publicerad i den vetenskapliga tidskriften. Det är en styrka för institutet att fler och fler av våra systematiska forskningssammanställningar bearbetas vidare och resulterar i denna typ av publicering, säger institutets vikarierande direktör Eva Wallberg.
Teaching and learning in music education – a meta-synthesis