Levinsson argumenterar för att systematiska forskningsöversikter bör adressera frågor om vad som är utbildningsmässigt önskvärt i skolan och förskolan. Han […]
Projektgruppen som arbetar med den systematiska översikten om lässtrategier och läsförståelse träffas idag. Läsförståelse och undervisning om lässtrategier
Skolforskningsinstitutet har lämnat yttrande över betänkandet Samling för skolan – Nationell strategi för kunskap och likvärdighet (SOU 2017:35). –Den svenska […]
Arbetet med den systematiska översikten om klassrumsdialog i matematikundervisningen är i slutfasen och projektgruppen möts idag för textarbete med rapporten. […]
Andrew Feldman, forskare vid The Brookings Institution i Washington, DC, besöker Lena Adamson och Skolforskningsinstitutet för samtal kring beslutsfattande och […]